Al final del módulo, debería poder hacer lo siguiente:
- Definir qué es un brote y describir cómo identificarlo.
- Reconocer cómo usar la vigilancia y otras fuentes de datos para detectar brotes.
- Describir las actividades de vigilancia de rutina en enfermedades entéricas.
El primer paso en la investigación de un brote es establecer su existencia. Mire el video a continuación para aprender qué es un brote y maneras comunes de identificar uno. Asegúrese de responder las preguntas que aparecen a lo largo del video y comience el estudio de caso luego de terminarlo. Los materiales del curso y los recursos relacionados con este paso se encuentran al final de la página.
Ahora que ya sabe cómo establecer la existencia de un brote bacteriano, aplique lo aprendido al siguiente caso hipotético.
Recursos (Solo disponible en inglés)
- Investigación inicial de enfermedad transmitida por alimentos: CoE de Tennessee (ir al curso en línea)
- Puntos clave para crear un sistema de denuncias de enfermedades transmitidas por alimentos: CoE de Minnesota (ir a documento de orientación)
- Enfermedad transmitida por alimentos: ¿cuál es el problema? - CoE de Florida (ir al video)
- Introducción a la investigación de brotes - CoE de Washington (ir al seminario web grabado)
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